El flamenco como herramienta inclusiva en el aula

6 y 7 de mayo | De 10:00 a 14:00h y de 16:00 a 20:00

• Sábado 6 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00
• Domingo 7 de 10:00 a 14:00

€ Inscripción previa necesaria

El flamenco como herramienta inclusiva en el aula

El curso “El flamenco como herramienta inclusiva en el aula”, está dirigido especialmente al profesorado de Música, tanto de Primaria como de Secundaria y Bachillerato, así como a cualquier persona interesada, tanto de los ámbitos pedagógicos como sociales.

En él se tratará principalmente cómo implementar la danza flamenca de una manera inclusiva en el aula, así como aspectos musicales básicos del flamenco (instrumental Orff). Esta formación es especialmente importante, tanto para la aplicación de los nuevos principios metodológicos de la LOMLOE (Diseño Universal de Aprendizaje DUA, atención a la diversidad, inclusión…), como para el fomento en todos los niveles educativos del flamenco: aplicación de la Ley del Flamenco, e implantación de la materia optativa “Cultura del Flamenco” en tercero de la ESO a partir del curso 23/24.

Objetivos 

– Distinguir los diferentes estilos musicales del flamenco y su métrica rítmica.

– Conocer el baile y la expresión corporal de cada palo flamenco.

– Utilizar estrategias metodológicas para diseñar actividades de flamenco de forma inclusiva.                                                                                         –

– Acercar el arte flamenco desde distintas áreas de conocimiento.

Contenidos 

– Genealogía del cante jondo y su análisis desde diferentes perspectivas.

– Manual básico de baile flamenco que sirve de guía para principiantes.

– Pedagogía flamenca en el aula atendiendo a la diversidad.

– El flamenco como asignatura transversal dentro del currículum escolar.

En colaboración con: Asociación Orff España y Apromúsica (Asociación de Profesorado de Música de Andalucía)

José Galán es Bailaor, coreógrafo, pedagogo e investigador. Director artístico de la Compañía Flamenco Inclusivo. Es profesor en conservatorios profesionales de Danza en Andalucía, y prepara su Tesis Doctoral sobre inclusión y Flamenco. Su actividad y reconocimientos en el panorama nacional e internacional le confirman como un artista comprometido y destacado.