Entrada libre hasta completar aforo
Sala 001
Este ciclo de cinco conferencias mostrará una completa visión del cerebro: inicios evolutivos, ontogenia, percepción, emoción, cognición, conducta motora y envejecimiento cerebral, incluyendo los conocimientos más actuales acerca de su plasticidad y potencialidad para alcanzar una mayor longevidad y salud mental.
Dirigido a un público amplio y heterogéneo, el ciclo ofrecerá una perspectiva transversal, abarcando tanto las disciplinas de la propia neurociencia como de las humanidades. A través de un lenguaje accesible, pero conceptualmente riguroso, responderá a cuestiones relevantes: ¿cómo construye el cerebro nuestra individualidad?, ¿cómo organiza nuestro comportamiento?, ¿cómo interactúa con el entorno? ¿Es el entorno necesario para el aprendizaje y la memoria? ¿Nacemos con circuitos y códigos cerebrales preexistentes para el lenguaje, el reconocimiento de caras y otros comportamientos complejos? ¿El envejecimiento del cerebro puede ser retrasado?
Este ciclo fue impartido originalmente por el departamento de Fisiología Molecular y Biofísica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Iowa, en Estados Unidos. En España, ha sido impartido en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y en la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense.
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El proceso de información sensorial tiene lugar primero a nivel de los órganos receptores (tacto, visión, oído, saber y olor). Estos receptores responden a diferentes tipos de energías como ondas electromagnéticas, ondas de presión, deformación mecánica de la piel, calor, frío y diferentes tipos de moléculas con el lanzamiento de impulsos (primero potenciales graduados y luego potenciales de acción). El lanzamiento de impulsos es como mensajes codificados que se transmiten al cerebro para el proceso posterior: primero en las áreas corticales receptoras primarias y luego a otras áreas. De este modo, desde el área sensorial primaria del tacto (3a, b, 1, y 2) la información llega a las áreas 5 y luego 7 de la corteza parietal donde una convergencia entre la información visual y de tacto da una coordinación entre los objetos que queremos alcanzar y agarrar y la visión de esos objetos. La transmisión de la información desde los receptores nunca es directa a la corteza cerebral sino a través de relevos sinápticos (tálamo). Los receptores sensoriales convierten el estímulo original en eventos neuronales que son decodificados por nuestra corteza cerebral dando aumento a nuestras percepciones. La realidad que percibimos no es una copia de la realidad como tal en el mundo. De hecho, en ese proceso sensorial las neuronas presentan la información al cerebro en características específicas que detectan en el mundo. Esta información sirve al cerebro para la hipótesis de la realidad.
Se dará un ejemplo de cómo el cerebro construye el mundo de las formas y siluetas a través del estudio de cómo el cerebro procesa la información visual desde la retina a la corteza cerebral. En la retina la imagen visual es de alguna manera analizada y convertida en alrededor de un millón de puntos pequeñitos (campos de ganglios receptores) que son codificados a través de la secreción de potenciales de acción que transmitirán la información visual al tálamo a través del nervio óptico. En la corteza visual hay varias etapas por la que esta información puntual formada en la retina es transformada a través de la actividad de muchos tipos diferentes de neuronas en líneas, esquinas, cuadrados, movimiento, color, profundidad y finalmente en diferentes tipos de figuras. Toda esta información es procesada a través de las áreas localizadas a lo largo de las vías visuales ventral y dorsal. No hay evidencia científica de cómo esta actividad neuronal es finalmente reconstruida en toda la imagen visual que vemos conscientemente. Se considerarán las hipótesis del problema. Los mecanismos neuronales de atención se discutirán también en este contexto. Finalmente, un relato sobre la forma en que el cerebro límbico proporciona un significado emocional a nuestras percepciones visuales y otras percepciones conscientes serán expuestas.
Programa
PRIMERA CONFERENCIA, 30 de enero, 17.00 horas
El cerebro humano: una perspectiva evolutiva.
SEGUNDA CONFERENCIA, 20 de febrero, 17.00 horas
Las ventanas sensoriales del cerebro: el mundo que vemos. ¿Existe realmente fuera del cerebro?
TERCERA CONFERENCIA, 26 de marzo, 17.00 horas
El color emocional de las percepciones. Los mecanismos cerebrales de la supervivencia: emociones, sentimientos, placer y pensamientos.
CUARTA CONFERENCIA. 23 de abril, 17.00 horas
¿Puede un ser humano crecido entre chimpancés tener una conducta humana? El computador motor: como el cerebro organiza los movimientos voluntarios. De los automatismos a la libertad.
QUINTA CONFERENCIA. 14 de mayo, 17.00 horas
Envejecimiento del Cerebro: un proceso fisiológico que puede cursar sin enfermedades
Francisco Mora es licenciado y doctor en Medicina por la Universidad de Granada, doctor en Neurociencia (Psicología Experimental) por la Universidad de Oxford, catedrático de Fisiología Humana en el departamento de Fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid y exprofesor adscrito al departamento de Fisiología Molecular y Biofísica del Carver College de Medicina de la Universidad de Iowa (Estados Unidos). Actualmente es profesor honorífico de Fisiología Humana del departamento de Fisiología de la Universidad Complutense de Madrid y miembro de la Real Academia Nacional de Medicina. En 2017 recibió el doctorado honoris causa por la Universidad Siglo 21 de Buenos Aires.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA.
- Mora, F., Sanguinetti, A.M. Diccionario de Neurociencia. Alianza Editorial. Madrid 2004
- Gisolfi, C.V.; Mora, F. The Hot Brain: Survival and the Human Body. MIT Press. Cambridge. Massachusetts. 1999
- Mora, F. Neurocultura: una nueva cultura basada en el cerebro. Alianza Editorial. 2007
- Mora, F. El Reloj de la Sabiduría: Tiempos y espacios en el cerebro humano. Alianza Editorial. Madrid 2008
- Mora, F Como funciona el cerebro. Alianza Editorial. Madrid 2009
- Huston, J.P., Nadal, M., Mora. F., et al. Art, Aesthetics and the Brain. Oxford Univ. Press. Oxford 2015
- Mora, F. Ser viejo no es estar muerto: La emoción como sentido a una larga vida humana. Alianza Editorial. Madrid 2017
- Mora, F. Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama. Alianza Editorial. Madrid 2017
- Mora, F. Mitos y Verdades del Cerebro. Paidos. Planeta. Barcelona 2018
